教育理论与教育管理论文_茶道内涵对辅导员与班

文章目录

1 茶道内涵

1.1 和

1.2 静

2 茶道文化下辅导员与班主任职业特点

2.1 教育性与政治性

2.2 基层性与直接性

2.3 服务性与复杂性

3 茶道内涵对辅导员与班主任队伍建设的启迪

3.1 利用茶道内涵强化思想培育，肯定辅导员与班主任的育人地位

3.2 基于茶道内涵明确工作原则，促进辅导员与班主任职业化发展

3.3 通过茶道内涵完善建设架构，优化辅导员班主任队伍建设格局

3.4 依据茶道内涵完善建设模式，健全辅导员班主任相关管理制度

4 结语

文章摘要:茶道内涵属于茶文化的精髓内容，基于茶道内涵促进辅导员与班主任队伍建设优化和创新，能真正构建具有我国特色的教育队伍，助力辅导员与班主任综合能力与综合素养提升。强化对茶道内涵的多元化分析，基于茶道文化研究辅导员与班主任职业特点，健全辅导员与班主任队伍建设，能促进茶文化的多元化传承与发扬，并助力新时代学生强化对传统文化的正确认知。

文章关键词:

论文分类号:G451.6

上一篇：体育论文_东盟兵击格斗发展经验对中国武术短兵

下一篇：2019年度下半年《启迪与智慧》上下半月刊