基于移动学习终端的教学新样态——智慧启迪“

文章摘要:<正>浙江省杭州市丁兰实验中学从2016年开始引进移动学习终端,以数据为抓手,促进课堂教学变革,打造了基于移动终端的教学新样态,推进了“轻负高质”教育效果的形成。实现教学方式的变革教师转变以经验为先的备课模式,采用课前学情了解、课中教学反馈、课堂学情调查和课后巩固反馈的更灵活的四次备课模式,通过移动终端实现了师生之间教与学的变革,形成了学生利用移动终端参与探究的体验式、游戏式的意趣课堂。通过移动终端,师生构建了真正意义上的“无边界教室”。学生无论在校还是居家,都能获得同样优质的课程。终端数据的精准反馈为良好的学习效果提供了保障。

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论文分类号:G632.4;G434

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